Watts incontra la scuola: al via il progetto per avvicinare gli studenti al mondo del lavoro

Watts è da sempre impegnata nel facilitare la conoscenza dei propri prodotti e delle proprie tecnologie attraverso un’attività di formazione in aula e online dedicata principalmente agli addetti del settore come rivenditori, grossisti, installatori, consulenti e progettisti.

Quest’anno con la nascita della piattaforma training.watts.com, dedicata alla formazione online, ha deciso di promuovere un progetto con gli Istituti Professionali per avvicinare i futuri installatori e tecnici del settore termoidraulico al mondo Watts.

È nato così il progetto “Watts per la scuola” che darà la possibilità, per primi, agli studenti degli Istituti Filos Formazione di Novara di accedere ai corsi gratuiti online sulla piattaforma Learn&Earn e di accrescere la conoscenza di un settore che negli ultimi anni ha visto il diffondersi di nuove tecnologie. Le scuole coinvolte utilizzeranno la piattaforma a scopo didattico durante le lezioni e gli studenti potranno seguire anche direttamente i moduli formativi a distanza. Gli allievi, seguiti e orientati dall’insegnante, potranno utilizzare le lezioni per approfondire temi trattati in classe, verificare le proprie conoscenze anche attraverso i test finali.

“In un momento dove la scuola pensiamo abbia necessità di buone pratiche e di sostegno – dichiara Erminia Lamperti Marketing Manager SEE di Watts – abbiamo avuto l’idea di mettere a disposizione le competenze di Watts per avvicinare la Generazione Z, mentre studia, al mondo del lavoro ed innescare una stretta collaborazione tra formazione e impresa, rendendo i giovani protagonisti della trasformazione digitale. Sviluppare le opportunità offerte dal digitale è oggi fondamentale soprattutto per chi entrerà nel mondo del lavoro’’.

La piattaforma Learn&Earn sarà integrata alla formazione in aula degli Istituti professionali dando la possibilità di acquisire conoscenze e competenze basate sull’integrazione tra il mondo dell’istruzione e le aziende.